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“国学热”能持续吗?

谢宏真道理 2018-06-19 12:26:47


近期,文化类的综艺节目突然升温,前有读信节目《见字如面》让观众连连称赞,后又有春节期间央视播出的《中国诗词大会》第二季,收视、口碑双丰收,其中的冠军——17岁的武亦姝更是以其沉稳、淡然、才情和由内而外散发出的文化气质圈粉无数,同时还掀起了民众大规模的诗词热,不少爹妈放下遥控器就开始教孩子背唐诗三百首!

 

看到此景象,我有点哭笑不得。尤其是有些宝爸宝妈们将国学与唱诗读经等同起来,以为学国学就是让孩子从小背诵《三字经》、《百家姓》,再大一点学习《论语》、《诗经》等古典经文,张口闭口之乎者也,显得特别有“文化”,那真是大错特错了!

 

要知道,国学从来都不仅仅只是经典史籍,那些只是国学的载体。国学其实是“国家文化的学问”,是中华民族的文化血脉,体现的是民族国家的文化传承。既然是文化,那就应该是润物细无声的,应该浸染于国人的饮食起居、接人待物,以及是国人的三观上。所以国学还包括琴棋书画,包括诵经典,唱唐诗,着汉服,操古琴,学书法,包括十二生肖二十四节气,还包括点朱砂,听京剧,画花脸,糊风筝,剪窗花……


 

而更为重要的应该是根植于中华传统文化体系中的精神内核,如孝、礼、勤、诚、耻、廉、信、尊老爱幼等等,这都是传承了中华五千年文化的精髓之处,光靠背诵,只怕是难以理解的。尤其是孩子的理解能力又不够,宝爸宝妈们在国学上也是造诣不深,精华糟粕统统不分,一味得死记硬背囫囵吞枣,既不符合孩子生理和心理的发育特点,还束缚了孩子在其他方面的发展,只怕好处不多,坏处不少啊!

 

国学怎么学?窃以为,其一国学的学习要系统梳理。既然是国家文化的学问,学习的过程应该是自然的,无处不在,无时不在!并且还需要在家庭教育、学校教育中形成系统,形成浸透和熏陶。当下“国学热”一直是“群众办学”,上演的是“民间演义”,一切都处于“摸着石头过河”的探索阶段,或许对,但也不好。这也就是我提出“将语文改成国文”的原因啦!如果能纳入现有的教育体系,国人的人文素养或许能在国学层面更好传承发展。

 

其二则是要尽可能从现在孩子的心理特点出发,用他们喜欢和容易接受的方式来学习。古文艰涩,孩童学习起来更是困难,尤其是对于10岁以前孩子的国学启蒙,更是可以适当“游戏化”,让孩子边玩边学。比如唐诗宋词可以拿来唱,感受京剧可以先从给孩子勾上几笔脸谱开始,重视节庆教育,多尝试民俗中有趣的游戏和仪式等等,要让“国学”成为氛围,而不是距离孩子生活很远的死记硬背。


窃以为,中华复兴离不开“国学”的传统乃至发扬光大,而“国学热”要健康持续下去最根本的是要当代全体中国人的理性自觉。


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