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孩子那些放肆的语言,管还是不管?

慧妈妈 2018-06-19 12:46:56

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晚上11点,等等还不睡,坐在自己的枕头上自言自语,我实在太困睡着了,没有听见他喊我。

突然,一个微小的声音说:“妈妈,我不喜欢你了,你是臭。狗。屁…“

“纳尼?居然不喜欢我了?…还说我是臭狗屁?”

有没有一段时间,你会发现孩子们总是爱说一些没轻没重的话。

特别是大概在他们4岁左右,会出现特别爱“骂人”,爱“诅咒”的情况,而且伴随的往往是家长越不希望他们说什么,他们反而会高频率的使用这些在家长眼里很“放肆”的词语,有些不礼貌、缺乏教养、甚至特别“狠”。

“涛涛是个大臭屁!“

“洋洋爱吃臭粑粑。”

“姥姥是个大笨蛋,是个大傻瓜!“

“爷爷是个臭老头儿,不爱你了!“

“姥爷有心脏病、高血压、低血压、神经病…“

“阿姨长得太丑、太黑啦!“

“奶奶怎么不理我,再不理,我就打死你!“

 

此刻,很多家长都懵逼了:“天啊,孩子怎么学坏了?!”


事实上,在有关“孩子敏感期”的研究中发现,孩子只是进入了“诅咒敏感期”,在这一阶段,他们发现了语言的秘密。于是,孩子们频繁的使用这类听起来怪怪的、放肆的词语,以此来验证语言带来的力量。

当他们发现,说出这些词语,会引起对方的吃惊、生气、惊讶、甚至哈哈大笑;或许还有批评、阻止、呵斥,甚至拍两下小屁股。家长们的反应,正好帮助孩子确认了这些词语的力量。


于是,小嘴巴反复验证,获得运用语言力量的满足感;

“我爱你“会让妈妈们感到高兴;

“大臭屁“会让奶奶不开心;

“神经病“会让爸爸哈哈大笑;

这简直太让人兴奋啦!

 

脏话狠话正经话,在孩子眼里只有好玩儿和不好玩儿两种区别。

与其说孩子们对“脏话“感兴趣,不如说是家长对孩子说这些词语感到敏感。


反应平淡是帮助孩子度过“诅咒敏感期”的好方法。


当某天你的贴心小天使,因为生气对你大吼:“妈妈我恨你!我要打死你!”千万别当真,试着一笑而过。。。。

家长反应平淡,孩子们会发现原来这个词语没有特别的力量,慢慢的就对这个词语失去兴趣,开始寻找新的词语,逐渐度过“诅咒敏感期”。


等等又一次跟我说:“妈妈是个大臭屁粑粑“的时候,我简单的回复到:哦,是嘛?

这样的词语重复经历了好几天。渐渐发现,当我不因为这类词语吃惊的时候,这个词语的出现频率逐渐降低。不久等等嘴巴里又出现了新的词语“狗屎蛋蛋……”

我相信这样的词汇探索将持续下去。

孩子们会一个一个去探索词语的秘密。随着词汇的不断丰富,以及在不同场景的使用,他们将发现同一个词语可以用在很多个地方;他们也将努力寻找一些更有趣的词语,有时候还会纠正大人的语言……


孩子们就像科学家,世界就像是他们的实验室,他们每一次的尝试去往不同的角落,一点一点地感知生活,一点一点的完成自我的构建成为一个独立的个体。


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马兰

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